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教研課題

扎實促研究 精心備結題

——中山市東區中學《基于語料庫驅動下的高中外語閱讀教學實踐研究》課題結題籌備會

為了更好地推進課題結題工作,把兩年來的課題研究成果進行總結梳理。2022年6月24日,中山市東區中學廣東省教育信息化課題《基于語料庫驅動下的高中外語閱讀教學實踐研究》課題組全體成員在學校錄播室召開結題工作籌備會。全體課題組成員參會,籌備會由課題主持人彭英老師主持。

籌備會上,彭英老師對課題研究成果進行了簡要回顧和梳理,肯定了兩年來全體成員的努力、創新做法和有效探索。彭老師分別從課題研究的意義、研究目標與內容、課題研究的主要特色與創新、研究中存在的問題以及研究展望等方面,對課題作了系統而詳細的匯報。希望全體成員認真梳理、凝練自己課題工作,對所有結題資料更進一步精雕細琢,期待順利結題。課題結題在即,彭英老師還結合廣東省教育信息中心結題文件及前期的結題培訓,解讀了關于結題所需材料、步驟、細節及相關要求,從課題研究的規范性以及資料收集方法兩方面對課題組成員進行了培訓,并對后期結題工作進行了安排部署。之后,課題組成員共同商議結題成果的形式、材料形成格式框架等,并對如何進行課題研究資料的收集、整理進行了分工。

彭英老師強調,扎實做好課題結題前期的準備工作是實現課題順利結題的關鍵。各成員一定要做好時間規劃,注重過程性資料的收集,在資料的呈現上一定要突出自己的亮點和特色,保證課題結題工作順利落實,以求最大限度保證結題工作的質量和時效性。

此次課題結題工作,得到了省教育技術中心和學校課題管理者尹冬枚主任的高度重視,前期已經就結題的準備召開了幾次培訓。這次的籌備會,既讓課題組的成員們關注、重視結題前的一切準備工作,對結題的流程有個了解,同時也對整個課題研究階段進行了一個總結回顧,對課題研究工作的扎實開展起到積極的促進作用。希望老師們能把課題的研究成果應用到日常的教學中,助力學校信息化工作。

撰稿:麥燕昌

攝影:鄺榮榮

一審:尹冬枚

二審:馬榮林

三審:謝柏芳

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