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教研課題

專家引領 教研相長

——《基于語料庫驅動下的高中外語閱讀教學實踐研究》課題線上培訓

5月26日下午,《基于語料庫驅動下的高中外語閱讀教學實踐研究》課題組全體成員參加了由中山市教育技術中心舉辦的《聚焦教育教學問題 做新時代研究型教師》教師論文培訓,會議主講人為《教育信息技術》雜志編輯部主任歐陽慧玲。

在培訓會上,歐陽主任圍繞如何查找文獻、選題、開展研究、提煉成果,規范整理課題研究及結題材料等方面進行詳盡地論述,通過具體的案例向老師們展示如何開展課題研究,并對研究中存在問題提出切實可行地建議和改進方法。她提出,在研究過程中要完善理論構建,明確研究目標,規范研究方法,合理解釋研究成果,最后形成結構嚴謹、論證有力地課題研究結題報告。同時,針對一線教師們論文撰寫過程中地困惑,歐陽主任認為,撰寫學術論文是教師開展教育教學研究地重要工作之一,具有學術性、實踐性、創新性、專業性、邏輯性、方法性、規范性、凝煉性等特點,一線教師要從小處著手,從教學實踐過程中發現問題、思考問題再以書面語言形式分析、論證解決問題的過程。

最后游靜老師進行會議總結發言,希望老師們多思考教學中遇到問題并進行研究,以期提出創新,形成自己教育特色。會后,課題組老師們紛紛表示,此次培訓收獲頗豐,在今后教學科研中,不斷反思、提煉, 以達到教研相長。

撰稿:彭英

攝影:梁可盈

一審:?孟雪

二審:馬榮林

三審:謝柏芳

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