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黨建工作

深學細悟聚精神,實干篤行育新人

——中山市東區中學思想政治理論課教師座談會側記

12月28日下午,中山市東區中學思想政治理論課教師座談會在錄播室舉行。黨總支書記、校長謝柏芳及全體思政課教師參加了座談會。

座談會由學校思想政治心理科組教研組長王穎麗老師主持。王穎麗老師組織大家再次學習了黨的十九屆六中全會精神。黨的十九屆六中全會全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗問題,審議通過了黨的第三個歷史決議《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》,全面回顧了黨的百年偉大歷程,特別強調了黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民所取得的偉大成就。站在新的歷史起點上,回顧過去、展望未來,對黨的百年奮斗歷程特別是改革開放40多年的奮斗歷程進行全面系統的總結,既有客觀需要,也具備主觀條件?!稕Q議》開創性地提出“兩個確立”,對新時代黨和國家事業發展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義的同時,完全符合全黨全軍全國各族人民的共同愿望。學習完畢,王穎麗老師拋出問題:思政課教師如何結合學生認知規律和思想實際,促使學生領會十九屆六中全會精神?她認為,一是要認真研讀、用好教材,開展集體備課,踐行議題式教學;二是要開展時事播報,聯動大小課堂;三是以課題引領,加強理論研究。思政課教師要扛起鑄魂育人的重任,努力把學生培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

作為新時代的思想政治課教師,使命在肩,砥礪前行。座談會上,大家踴躍發言。教導處主任、思政課教師趙洪亮說道,首先,思想政治教師要善于進行時事跟蹤,靈活地將課程內容生活化,提升思想政治課堂的趣味性,吸引學生對思想政治學科的認同。同時,作為學校教導處主任,他表示在本職工作上一貫堅持人民至上,堅持為教師服務,敢于進行自我斗爭、自我革命??倓仗幹魅?、思政課教師吳文艷談到,作為思想政治課教師要站穩課堂教學這一主陣地,利用學習強國軟件、時政評論文章等資源輔助課堂教學,樹立學生正確的三觀。白馬麗老師交流了她如何將十九屆六中全會精神融匯于思想政治課堂教學中的做法,以增強學生“四個意識”,扎實培育學生的家國情懷。倪茵珠老師則表示思政課教師要以自身正確的世界觀、人生觀、價值觀引領學生,為學生扣好人生第一顆扣子。謝桂嫻老師則以德育工作與心育工作的關系為切入點,強化德育工作與心育工作的有機結合,助力學生成人成才。鄭淑儀老師談到,思政課教師要時刻緊跟時代潮流,融會貫通地彰顯思政課的時代性與綜合性,不斷錘煉內功,立德樹人。陳春華老師談到在本次會議中對十九屆六中全會精神有進一步的理解,且結合自身教學實際,倡導思政課教師要學會深入淺出,做到理論與實踐相結合。吳迎君老師從教學素材的角度談到,要善于將時政熱點融入思政教育,上好有濃厚學科味的思政課。符曉老師談到思政課教師要準確把握十九屆六中學會精神,借鑒歷史,把握現在,暢想未來;同時,從教學模式的轉變、多媒體技術的高效運用角度提及,思政課教師敢于創新。

最后,學校黨總支書記、校長謝柏芳寄語全體思政課教師:緊扣立德樹人根本任務,立足三大基點,筑牢思政教師隊伍的信仰根基:一是不斷加強理論、“四史”學習,筑牢思政課教師信仰的理論根基;二是厚植家國情懷、師者情懷,筑牢思政課教師信仰的情感根基;三是投身實踐,筑牢思政課教師信仰的現實根基。他還強調,思政課教師要時常思考“為誰培養人?培養什么人?怎樣培養人?”的育人核心問題。我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

深學細悟聚精神,實干篤行育新人。辦好思政課,關鍵在教師。通過此次座談會,全體思政教師進一步夯實初心,牢記為黨育人、為國育才的重任,努力培養東區學子成為堪當民族復興大任的時代新人。


撰稿:鄭淑儀

攝影:吳迎君

一審:楊? 群

二審:余平輝

三審:謝柏芳

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