發布時間：2012年10月17日
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金秋十月，是美麗的季節，也是收獲的季節。在這豐收的季節里，東區中學高中物理科組全體物理教師于2012年10月12日下午前往市一中，參加中山市的物理課觀摩活動。參加活動的還有第二師范學院的惠萍教授、省教育廳專家姚躍涌老師和其他學校的物理教師。授課教師是市一中的鐘路老師和紀念中學的曾齊老師，講授內容是必修一《2.4 勻變速直線運動與汽車安全行駛》?！ ∈紫?，在惠萍教授的帶領下，所以與會老師一起重溫了物理界的傳奇人物——愛因斯坦及其對近代物理學的發展所作的四大貢獻：光量子假說、布朗運動理論、狹義相對論和質能關系，鞏固了老師的物理學知識，更拓展了老師們的知識視野！ 緊接著，兩位優秀教師開始分別展示自己精心準備的物理課?！ ＄娐防蠋熛仁且灾星飮鴳c假日的車禍照片喚起學生的學習意識和學習興趣，帶領學生回顧勻變速直線運動的運動公式。整節課，鐘老師以問題入手，把問題學生拋給學生，讓學生自己動手解題，并注意強調解題的過程和要求。值得一提的是，鐘老師的解題思路不是唯一的，他會鼓勵學生用不同的方法接觸同一道題。在學生敘述自己的解題過程中，鐘老師不忘給予提示和補充。特別的是，鐘老師根據高考的出題方式，鼓勵學生用圖像的方式解題，加深了學生對圖像的理解和應用。一節課，鐘老師用4個由淺入深的問題，讓學生體會到了安全行駛的關鍵和物理模型的建立。通過這節課，學生能夠熟練運用勻變速直線運動公式解題?！ ≡胬蠋焻^別鐘老師更是以一段國慶假日事故視頻片段入題，更吸引練習學生的注意力和學習興趣。接著，曾老師新奇的拿出了自己的“獨門暗器”——自己設計的測量反映時間的程序，讓學生通過自由落體運動測量自己的反映時間，不僅提升了學生的學習興趣，更讓學生體會了什么是反映時間，為后面的學習做好鋪墊。接著，曾老師同樣給學生拋出一到計算題，讓學生在計算中理解安全行駛的重要性，在課的最后，曾老師還讓學生自己設想或者設計未來的汽車會運用什么新技術提高安全性能?！ 晌焕蠋煹奈锢碚n充實、實際，充滿了教育性和發展性！ 在兩為老師授課完畢，省教育廳專家姚躍涌老師根據考綱和高考趨勢，對兩節課給予了評價。他指出，這2節物理課都做到了尊重教材又不拘泥于教材，注重應用物理知識的同時發展能力，培養學生的價值觀；老師還特別指出，物理的教學方法要多樣性和參與性，從教學結果上出發，“圖片不如模擬動畫，模擬動畫不如教學視頻，而教學視頻又不如學術性游戲”，為了使學生更好的掌握知識，根據實際情況，可以選擇合適的教學方法和教學用具；上課時注意把握課標，把生活帶入課堂，在處理學生的習題時，老師的教授不如將學生的練習展示出來，這樣，學生更容易注意改正自己的失誤之處，更注意解題的規范性?！ ∫蠋煂晌焕蠋煹奈锢碚n的評價，是對他們的鞭策，更是對所有物理老師的要求和期待，在場的老師都獲益匪淺，而對于年輕的物理教師，姚老師的指導更像是一場“及時雨”！相信，有了姚老師的指導，物理教育定會更上一層樓！
